La Web 2.0 ¡Una red por navegar!

AGREGADORES RSS

Permiten recopilar y organizar información provenientes de infomación RSS. Algunos permiten consultar la informaciín en línea, otros son aplicaciones de escritorio. Pueden verse como servicio de noticias configurados por cada usuario, y facilitan seguir el rastro, por ejemplo, a los blogs que no lee.
reader.google.com
blogbridge.com
bloglines.com

Es un servicio que ofrece la posibilidad de buscar, crear, compartir y suscribirse a canales de noticias, blogs y otros contenidos de la red. Para hacer uso de Bloglines no se requiere descargar ni instalar alguno software, lo único que se debe hacer es registrarse como nuevo usuario para acceder a la cuenta instantáneamente

¿Cómo funciona este servicio?

Tiene un listado de preguntas frecuentes, lo que se convierte en un instructivo que permite el acceso a este servicio. Su idioma en español, permite que se entienda mas rapido su estructura. En la parte inferior de la página muestra un link llamado ayuda, donde está la respuesta a las dudas que se puedan que este servicio pueda generar, aquí el enlace a algunas de ellas

¿Cómo funciona Bloglines? ¿En que se diferencia Bloglines de otros lectores y agregadores de noticias? ¿Cómo soluciona Bloglines el exceso de información? ¿Cuántas fuentes de información cataloga Bloglines? ¿Cómo puedo registrarme?

¿Se puede hacer uso de sus contenidos?

Para esto debe tenerse en cuenta que los derechos de autor bajo los que rige este programa es copyright, indicando que el usuario no tiene acceso al codigo fuente, ni es posible la modificación del programa. La infomación contenida, puede usarse para fines personales, mas no comerciales.

¿Qué se puede encontrar alli?

Al realizar la búsqueda de comportamiento lector y hábito lector, me encontré tres artículos de prensa que me llevaron a la página desde donde proviene la noticia. El término se escribió entre comillas (" ") para hacer la búsqueda mas efectiva. Asi que se encontraron páginas que nunca había consultado. Además se sigue con la tendencia de encontrar mayor información con respecto a los términos hábito lector, que respecto a comportamiento lector, lo que da una idea de la poca proliferación en abordar este tema, el cual abarca el primero, pero que se sigue mostrando la tendencia de los estudios, los cuales se tratan una de las partes del todo a que refiere el "comportamiento lector"

DERECHOS DE AUTOR

La publicación en línea de cualquier material hace necesario considerar las condiciones en las cuales se pone a disposición de otros usuarios. Creative Commons es uno de los enfoques de publicación alternativos al copyright.

Este es el logo que identifica una de las licencias de Creative Commnos (cc). La cual fue creada en contraposición al copyright, dado el mayor beneficio de los intermediarios con respecto a los autores intelectuales. Cosa que quiere evitar (cc), con sus lincencias. Estas son las que operan en Colombia:

Attribution 2.5 Colombia
Attribution-Noncommercial 2.5 Colombia
Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 2.5 Colombia
Attribution-Noncommercial-Share Alike 2.5 Colombia
Attribution-No Derivative Works 2.5 Colombia
Attribution-Share Alike 2.5 Colombia

Debe tenerse sumo cuidado con los logos de cada licencia, con su identificación se puede saber si solo es permitido copiar, distribuir comunicar y publicar la obra, ó no permite hacer obras derivadas, bajo el reconocimiento del autor ó como obra derivada. Estos elementos deben tenerse muy claros a la hora de hacer uso de información encontrada en internet.

¿Se puede compartir la información con la Web 2.0?

PRESENTACIONES

Es un servicio que facilita publicar, compartir, y comentar presentaciones (estilo powerpoint, PDf, doc, etc.)

Tutorial: No se tiene un tutorial específico, tienen un listado de preguntas frecuentes y una presentación donde cuentan que es slideshare, para qué sirve, cuales son sus ventajas. Con respecto a las preguntas, se consideran claras las respuestas, se explica como realizar una presentación, como montarlo al programa, como solucionar problemas en cuanto al documento; Indicando asi, como realizar determinada tarea.

Haciendo la búsqueda del tema requerido, se encontró una presentación llamada "fotografía, imagen, y lectura: fomento de la lectura y comprensión mediante la fotografía. Alli se habla del concepto comportamiento lector, como un elemento primordial, mas que el hábito lector. Para encontrar dicha información fue necesario poner las palabras entre comillas, pues de lo contraio buscaba palabra por palabra. Asi que este servicio se convierte en otro referente para establecer los antecedentes conceptuales de la investigación "comportamiento lector"

Los derechos de propiedad intelectual
El contenido de este sitio, con execpción de las presentaciones que aqui aparecen, incluyendo software, scripts, texto, gráficos , fotos, sonido, video, música, elementos interactivos, marcas comerciales, marcas de servicio, logotipo, son propiedad de o están bajo licencia de SlideShare. Su contenido solo puede ser de uso personal, no se admite la comercialización. Al hacer uso de este servicio, se debe comprometer a no eludir, desactivar o interferir con las características relacionadas con la seguridad del sitio o de características que impiden o limitan la copia o uso de cualquier contenido.

WIKI

Es una herramienta que facilita escribir documentos de manera colectiva. Uno de los ejemplos de wiki más populares es wikipedia, una enciclopedia escrita por usuarios. Se pueden crear otros wikis usando otros servicios gratuitos.

wikipedia.org

pbwiki.com

wikispaces.com

PBwiki se considera como el mayor proveedor mundial de anfitriones de negocios y educativa wikis. Tienen más de 500000 wikis. Lo cual lo posiciona como un servicio confiable, conocido y reconocido en el medio educativo y de negocios. Para acceder a sus servicios es necesario crear una cuenta, donde se especifica si el wiki se creará a nivel individual, educativo o empresarial

Se cuenta con un demo bajo blip.tv, el cual funciona como tutorial, donde se explica el uso de sus servicios, haciendo uso de gráficos, lo que hace mas ameno y rápido el aprendizaje. Además cuenta con un listado de preguntas que resuelve inquietudes de los usuarios, por ejemplo como editar la información, cómo invitar usuarios, cual es la seguridad que se ofrece y demás.

¿De quien son los derechos de propiedad intelectual? PBwiki no reclama la titularidad de ninguno de los contenidos, incluyendo textos, datos, información, imágenes, fotografías, música, sonido, vídeo u otros materiales, que se cargan, transmiten o almacenan en la cuenta pbwiki.

En cuanto al programa como tal, están regidos bajo copyright 2005 - 2008, lo que indica que son dueños del código de protocolo, además de los logos, imágenes, y demás elementos creados por esta organización.

¿Las herramientas de la Web 2.0 también son un medio de comunicación?

REDES SOCIALES

Estos son servicios en línea que posibilitan la comunicación y contacto social entre sus integrantes, así como la creación de redes y comunidades de amigos o colegas.

facebook.com

linkedin.com

twitter.com

groups.google.com

myspace.com
neurona.com
ning.com

Esta es un a red social que permite crear una especie de página personal, donde se visualizan fotos, gustos de la persona, páginas favoritas, artistas. Es un espacio para el encuentro con otras personas, organizaciones, grupos, entidades. Aqui se puede encontrar desde el amigo de la escuela, hasta el artista favorito, es un medio para las relaciones sociales, el lazo de amistad, de negocios, todos depende del interés de cada persona. Para acceder a esta red, es necesario inscribir los datos básicos, lo que permitirá buscar o aceptar contactos cada vez que se desee, ya que no se puede visualizar el perfil de otra persona si esta no lo autoriza.

Facebook es un concesionario del Programa de Privacidad TRUSTe. TRUSTe es una organización independiente y sin fines de lucro, cuya misión es edificar, en el usuario, la confianza hacia el internet promoviendo el uso de prácticas justas de los servicios informáticos.

Dentro de sus políticas de sus condiciones de uso, se dice que la compañía es la dueña de todos los derechos, sus miembros pueden acceder, trabajar pero solo para uso personal, mas no comercial.

En cuanto al tutorial, es muy claro ya que explica paso a paso el uso de cada función, por ejemplo: Configuración de la cuenta, Amigos y redes, Perfil, Privacidad y seguridad, Aplicaciones y funciones, Fotos, Vídeos, Grupos, Eventos. Estos elementos y otros mas, hacen que sea mas fácil su acceso y permite aprovechar sus funciones.

Con respecto al tema de búsqueda de información que se viene realizando, también se considera muy útil, ya que al inscribirse a diferentes grupos de la profesión, se establecen contactos que permiten la solución a diferentes inquietudes.

COMUNICACIONES

Herramientas de comunicación en línea, con servicios de audio y video, individual o colectivo. Algunos pueden ser utilizados como herramienta de telefonía, mientras que otros permiten realizar conferencias y presentaciones entre muchas personas.

skype.com
skypecast.skype.com
wiziq.com

Este es un software creado en el 2003 con la intención de comunicar a las diferentes personas del mundo. Lo mejor de todo es que es gratis para las personas que tienen internet. Las personas que deseen entablar una conversación, deben descargar skype, para conversar a cualquier hora, cualquier día del año gratis. Para esto se requiere un auricular con micrófono.

¿Cómo usar Skype?

El tutorial es comprensible, pues se encuentra en 28 idiomas, lo que permite el acceso a muchas personas del mundo. Alli explican como hacer una llamada, cuales son las preguntas mas frecuentes, como acceder a sus servicios.

Propiedad intelectual

Todo el contenido y toda recopilación de contenido incluidos en el sitio web de Skype, tales como textos, gráficos, logotipos, iconos de botones, imágenes, fragmentos de audio, descargas digitales y software, son propiedad de Skype Limited y están protegidos por las leyes de propiedad intelectual (copyright) estadounidenses e internacionales.

¿Qué conoces de la Web 2.0?

AUDIO (podcast)

Esta es una herramientas que da la posibilidad de grabar, publicar y descargar archivos de audio en línea. Los servicios de publicación (Odeo) permiten crear podcasts de una forma fácil.

audacity.sourceforge.net/

odeo.com/

¿Qué es esto?

Audacity es un editor de sonidos libre y fácil de usar para Windows, Mac OS X, GNU/Linux y otros sistemas operativos. Audacity permite

- Grabar audio en vivo
- Convertir cintas y grabaciones a sonido digital o CD.
- Editar archivos Ogg Vorbis, MP3 y WAV.
- Cortar, copiar, unir o mezclar sonidos.
- Cambiar la velocidad o el tono de una grabación.

Acerca de Audacity: es software libre, desarrollado por un grupo de voluntarios y distribuido bajo la Licencia Pública General de GNU (GNU GPL)

¿Está protegido bajo derechos de autor?

El Copyright es del sitio web y de la marca, pertenece al grupo de desarrollo de Audacity. Todo el texto e imágenes de este sitio están bajo la Licencia de Atribución Creative Commons, version 2.0. la cual permite modificar, copiar, distribuir y mostrar este material, claro está, haciendo referencia a los autores intelectuales.

Tutorial: para acceder a este, debe remitirse a wikipedia, donde se explica detalladamente en varios idiomas, como hacer ringtones, cómo realizar tareas habituales en este editor, como eliminar voces, mezclar, crear podcast y transferir cintas y discos al ordenador.

BLOGS

Estos son sistemas de blogs free, permitiendo que cada persona publique, comparta, reciba, genere información en una bitácora electrónica.

technorati.com/

blogger.com/

wordpress.org/

Este es un servicio de Google, lo que indica que está bajo sus políticas de copyright, acorde a Digital Millennium Copyright Act - Blogger. Debe tenerse en cuenta que no se puede publicar cosas obscenas. En cuanto al tutorial, se considera fácil de entender, además este servicio es muy fácil de usar, solo se requiere espíritu aventurero para navegar por sus recursos. Es en este blog, en el que se ha compartido información de tipo académica con respecto a la búsqueda de información, además donde se ha publicado algunos documentos sobre comportamiento lector y habito lector, lo que permite ejemplificar la utilidad de las herramientas de la Web 2.0.

¿Qué ofrece la Web 2.0?

:/MUNDOS VIRTUALES

Herramienta: secondlife.com

Este funciona como una puerta al mundo, donde cada empresa o persona tiene un lugar en la Web. Si se quiere pasar a una segunda vida, es decir, a una tercera dimensión, esta puede ser una buena opción para ver que hay en algunas partes del mundo. Aquí se pueden conocer, personas, continentes, experiencias, oportunidades. Se tiene la opción de cambiar las características físicas de una persona, llamadas avantar, y visualizar todo en 3D.
En cuanto a los tutoriales, es muy específico, toma servicio por servicio y lo explica. Trabajan bajo los estándares de copyright.

:/ BANCOS DE OBJETOS DE APRENDIZAJE

Contiene material educativo digital de diversas áreas de conocimiento. En algunos casos son materiales con alto nivel de interconectividad.

merlot.org

lolaexchange.org

colombiaaprende

Este es un portal al conocimiento, a la educación, al aprendizaje, a la información. Aqui se encuentra material publicado por varias universidades y proyectos desarrollados por el Ministerio de Educación Nacional. Se puede compartir las experiencias de uso en el aula y dialogar con otros colegas sobre la calidad y la pertinencia de los materiales, para pertenecer a esta Red de Conocimiento debe, primero, registrarse.

En la página principal de colombiaaprende, se encuentran diferentes recursos para cada gusto, seleccionado desde carreras universitarias, las habilidades allí requeridos, las instituciones que las ofrecen. Es útil también para los estudiantes que no saben que estudiar. Permite encontrar herramientas, Recursos, sitios de interés. ofrece la posibilidad de navegar desde la categoría, de estudiante, investigador, docente, directivo, lo que permite un primer filtro para la búsqueda de información. Es de anotar que aquí se puede encontrar videos, documentos académicos, fotografías.

Tutorial: Alli se encuentra una guía que cuenta como navegar en el sitio, como registrarse, cómo navegar sin perder el tiempo, como visitar las mediatecas. Asi que se considera fácil de comprender y útil para la navegación.

Derechos de autor: En cuanto a los derechos de autor, no se identifica directamente el logo de copyright o copyleft, no obstante especifican condiciones de uso, por ejemplo, el usuario debe: usar los contenidos de forma correcta y lícita, ya que no se puede reproducir, copiar, distribuir, transformar o modificar los contenidos, a menos que se cuente con la autorización del titular de los correspondientes derechos.
-No suprimir, eludir, o manipular el "copyright" y demás datos identificatorios de los derechos de Colombia Aprende o de sus titulares incorporados a los contenidos, así como los dispositivos técnicos de protección, los identificadores digitales o cualesquiera sean los mecanismos de información que pudieran contener los contenidos.
-No emplear los contenidos y, en particular, la información de cualquier otra clase obtenida a través de Colombia Aprende o de los servicios para emitir publicidad.

WEB 2.0 ¡un mundo por explorar!

:) VIDEOS

Estos servicios permiten publicar, compartir, consultar y descargar videos producidos por miembros de la comunidad. Algunos de estas páginas ofrecen la posibilidad de realizar transmisiones en vivo*.

yoube.com
teachertube.com
ustream.tv/
dalealplay.com/

blip.tv/*
Para este caso, se dará una descripción de esta es una página agradable, pues no tiene mucha contaminación visual, a primera vista se muestra amigable y fácil de comprender, pese a que está en ingles. A diferencia de Youtube, este servicio presenta mayor información sobre los videos o imágenes, por ejemplo autor, datos curiosos. Cuando se hace una búsqueda de un termino específico, este te muestra varias opciones que coinciden con la búsqueda, lo que permite elegir el término requerido. Además permite recibir RSS sobre el tema seleccionado.

¿Cómo Funciona?: En cuanto a los tutoriales, se encuentra una opción nombrada help (ayuda), donde se explica las herramientas y su características, además de otras aplicaciones para que la producción del video sea exitosa.

En cuanto a los derechos de autor, especifican claramente que están regidos bajo "Digital Millenium Copyright Act." es muy notable el respeto por la autoría del video, ya que se muestra el nombre de este en la parte inferior de la pantalla.

;) BOOKMARKS SOCIALES

Los siguientes sitios permiten tener el listado de favoritos en la web, además de acceder al listado de otros usuarios.

del.icio.us/

meneame.net/

digg.com/

Aquí se explicará Esta es una página que no solo es interesante por permitir visualizar los favoritos personales, a través de la Web, sino también, por la exclusividad de las páginas alli contenidas, ya que se puede visualizar los bookmarks de otras personajes. Se pueden hacer búsquedas de la temática requerida ya sea por blogs, software, música... lo que permite hacer búsquedas mas restringidas, sobre temáticas específicas. Para la visualización de esta información no es necesario registrarse, sin embargo, si lo es para visualizar desde cualquier lugar del mundo, a través de a Web los favoritos personales, editándose el dolor de cabeza de pensar que necesita visitar una página urgente, pero tiene el link en el computador personal. Asi que se evitará tiempo en la búsqueda, de nuevo de la información, además tendrá facilidad para su acceso. Registrarse como usuario es muy fácil, solo deben ingresarse algunos datos personales y listo! a montar el archivo con los links favoritos; debe tenerse en cuenta que no todas las extensiones de archivos son permitidos, si tiene un documento con extensión .doc, debe convertirse a .xml.

¿Qué mas ofrece? Cuando se ingresa uno por uno los links, el cuadro de diálogo automáticamente muestra el nombre de la página, también se puede adjuntar alguna descripción sencilla de su contenido, además de anotar tag o etiquetas que categoricen el tema. Asi que cuando se esta haciendo una búsqueda también se pueden mirar los tags, además de ofrecer la facilidad de buscar la misma temática en la web, (especificamente busca en Yahoo), Asi que haciendo la búsqueda sobre hábitos y comportamiento lector, encontré unos documentos importantes, el más importante fue un blog que habla sobre la razón por la cual hablar de comportamiento lector y no hábito lector, aludiendo a que "...los hábitos –cuando hacen al monje– son mecá­ni­cos, son actos reflejos más que reflexivos..." ¡Me gustó su contenido!

¿Cómo saber más sobre su funcionamiento? El tutorial está claramente explicado, es entendible, está en ingles, muestra en forma detallada los servicios que ofrece, indica en qué consiste cada función.En cuanto a sus políticas de derechos de autor, se rigen por copyright donde se distingue el creador de cada favorito.

Herramientas de la Web 2.0

En las siguientes entradas, estaré registrando algunas características de las herramientas que ofrece la web 2.0

Para Fotografías

-flickr.com

- photobucket.com

Características: es un sitio en Internet creado en el 2003 en el cual se puede publicar, compartir y organizar fotografías en línea, cuenta con un banco de imágenes y videos muy interesante. Debido a que este sitio está en inglés, las búsquedas deben hacerse en el mismo idioma. Eje. busqué leer y no me aparecieron imágenes o videos interesantes, en cambio al buscar reading, los resultados fueron los requeridos.

Lo interesante: alli también se puede publicar, para esto solo debe inscribirse, it's free. Esta herramienta también funciona como una especie de directorio, pues tiene un listado de categorías, al que ellos llaman top category, asi que se puede encontrar desde comedy & fun, movies, Photography & Artm, nature, etc.

¿Cómo funciona? Cuentan con un blog donde publican novedades, instrucciones de uso. En cuanto al tutorial, se le llama "help center: tools and tips" donde hay un listado de links, para resolver, por ejemplo preguntas mas frecuentes, o como aprender mas sobre esta herramienta. políticas de seguridad como el copyright, alli se expresan las condiciones de uso. Es de aclarar que como cada persona para subir archivos, debe estar inscrita, en el nombre de la persona aparece especificado debajo de la imagen o video.

¿Sabes cómo optimizar las búsquedas en Google? ó ¿conoces las aplicaciones que ofrece?

Sesión 16

En: Google Factoría de ideas.pdf

1- Búsquedas en Google

¿? al escribir una frase con los signos de interrogación,

google interpreta la pregunta, y elige los resultados a partir de la respuesta. Al comprobar en el buscador no se nota gran diferencia escribiendo la frase entre signos de interrogación, o sola ya que aparece el mismo contenido y número de resultados . Ej: ¿comportamiento lector? resultados. 1.320.000 - comportamiento lector; resultados 1.320.000

Sin embargo, al poner las palabras en los siguientes términos: dónde, qué, cuando, por qué, para qué, cambia el contenido y el numero de resultados.

Calculadora es muy útil para realizar operaciones matemáticas, estos son los operadores que deben utilizarse:
+ suma
- resta
* multiplicación
/ división
^ potencia
( ) paréntesis Ejemplo: (16 * 5) / 9 = 8.88888889

- Una ventaja de esta herramienta es que google presenta un manual para sacarle mayor provecho a esta función.

Related: en la guía de google se dice que permite encontrar información relacionada con la palabra escrita, eje: related:comportamiento (ojo dejar espacio entre los dos puntos y la palabra)Al hacer la búsqueda se nota que los resultados no responden a la búsqueda de sinónimos, sino a la busqueda del tema que se relaciona. Sin embargo, no se identifica claramente la diferencia en el contenido de los resultados, con otra busqueda.
Site: esta opción permite encontrar información en el dominio señalado. Eje:
/comportamiento site:www.elcolombiano.com/(los resultados muestran las palabras que hay en la página del colombiano referidas a comportamiento). Muy útil para encontrar la información que se requiere de un sitio en menos tiempo. Tal es el caso de las personas que requieren hacer un rastreo del numero de noticias que hay en el periódico sobre determinado tema.

~ (alt 126) permite encontrar los sinónimos de la palabra en ingles Eje: ~(reading behavior) recupera 66.1000 resultados, sin la virgulilla recupera solo 5.010.000 resultados.

* busca las aproximaciones de la palabra. Esto es, permite buscar todo lo que derive de la palabra comport . compor data, comport library.

allintitle: restringe la búsqueda a los títulos que contengan la palabra seleccionada. Ej:allintitle:"habito lector" recuperó 303 registros lo que significa que filtra mas la información.
allintext: restringe la búsqueda al contenido de la página. Ej: allintext:"habito lector" recuperó 29.600 registros. Encuentra el término en todo el escrito del documento.
allinurl: permite recuperar información desde la dirección de las páginas. Ej: allinurl:"habito lector" recuperó 1 registro Ej: http://www.libreriauniversal.com/Lectura-y-h%C3%A1bito-lector-es376967a.htm. Si se observa en la dirección aparece el termino habito lector.
allinanchor: vínculos a la página Ej: allinanchor"habito lector" arrojó 6 resultados (no son muchos los resultados arrojados, pero se encontró un dato muy valioso que se permitió abrir)

<http://www.archive.org/> En este enlace se podrán encontrar documentos digitalizados que incluso ya no esté en el servidor; funciona como un banco de datos. Está en ingles y requiere de login para visualizar los textos, las imágenes, los software, archivos de páginas de internet
<http://www.google.es/support?hl=es> Este esta página se encontrará la respuesta a las inquietudes con respecto a las utilidades de google. Funciona como un manual de intrucciones donde te ayudan a:

• buscar, comprar y navegar por la red
• enviar mensajes de correo electrónico, chatear y socializar
• para crear, organizar y compartir tus cosas
• para conectar con clientes a través de Google
• para encontrar sitios y ofrecer información en los desplazamientos
• para añadir Google a tu sitio o intranet

Lo mejor es que está disponible en muchos idiomas

2- Aplicaciones de Google

Hello <http://www.hello.com/>
Es un programa que debe instalarse en el computador. Funciona parecido a Picassa, además de convertirse en un recurso de mensajería.En cuanto a los derechos de autor, no hay ninguna referencia.

* Google Page Creator:
https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=pages&continue=http%3A%2F%2Fpages.google.com%2F

Se ve muy interesante para las personas que les interese publicar información en internet a través de páginas web, parece que reemplazara a front page, este programa que permite crear páginas web sin necesidad de saber lenguaje html. Lo mejor de esta aplicación de Google es la facilidad para publicar y editar. Contiene un tutorial en video que está en ingles, donde se muestra la facilidad para crear tu propia página web free.

* Google Toolbar:<http://toolbar.google.com/T4/index.html>

esta aplicación ya la tenía en el computador, pero no había aprovechado todas sus opciones, estas son:

• Buscar en Google desde cualquier página
• Eliminar los molestos pop-ups (publicidad instantánea)
• Añadir en un weblog las páginas que estás visitando.
• Limitar tus búsquedas a un determinado país
• Realizar búsquedas inmediatas por palabras dentro de la página visitada (también con el menú contex-tual, botón derecho)
• Subrayar los términos buscados
• Ver el pagerank de la página (el rango en el que la tiene Google)
• Corrector ortográfico
• Traductor de palabras
• Información sobre la página visitada: /páginas similares/, /páginas vinculadas/

Es muy interesante, permite agilidad en las busquedas y sus gadgets se acomodan a los gustos de cada persona. Para acceder a esta aplicación no hay barrera de idioma, ya que está disponible en muchos idiomas. Contiene, además, un tutorial que es llamado ayuda, donde se resuelven cualquier clase de inquietudes con respecto al servicio, puede escribirse la pregunta, y el centro de ayuda responde la duda.

* Google compute:<http://toolbar.google.com/dc/offerdc.html>

Permite la colaboración con investigaciones, mientras que estás conectado a internet en tiempos muertos. Se ve interesante para quienes quieran ayudar de algún modo en proyectos investigativos del mundo. Instalar la barra de google es muy fácil, pues también trae un tutorial con los servicios que ofrece. este link remite a la misma página de google tool bar.

* Google Desktop Search: <http://desktop.google.com/?hl=es>
Me encantó esta herramienta, ya la había visto, pero ahora la incorporé en el computador, permite instalar diferentes gadgets según el interés de cada uno, ya sea para noticias, estado del tiempo, frases del día, fases de la luna, calendario, blog de notas... etc. Es atractivo para el computador personal de quienes se interesan por tener la información en un solo sitio. Además funciona como buscador dentro del ordenador, elemento que lo hace mas relevante aún, pues si la infomación dentro del computador no tiene mucha organización, este buscador la encuentra en cuestión de segundos, tal como si estuviera buscando en internet.

Su tutorial o centro de ayuda, es comprensible. En cuanto a los derechos de autor, es igual para todas las aplicaciones de google, el copyrigth le pertence a esta multinacional Google y se encuentra al final de la página. (al final de esta entrada se comentan estos elementos)

* Google Moon: http://moon.google.com/
Muy devertido para los amantes de la luna, permite saber donde han aterrizado las misiones espaciales. Se puede ver la superficie de la luna. Contiene tutorial y hace expreso los derechos de autor

* Google writely: http://www2.writely.com/info/WritelyOverflowWelcome.htm

es un procesador de texto que permite la modificación de documentos desde internet por varios usuarios. (intenté abrirlo pero la página ha expirado)

* Google Mars: <www.google.com/mars/>
Funciona parecido a google moon, solo que busca informacion en el planeta Marte. Atractivo para quienes les guste saber ma sobre el espacio. Respeta los derecho de autor y contine tutorial
* Spreadsheets:<https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=wise&passive=true&nui=1&continue=http%3A%2F%2Fspreadsheets.google.com%2Fccc%3Fnew>
Es una hoja de cálculo en internet que permite un trabajo multiusuario y en tiempo real. Se debe tener una cuenta en Gmail ya que pide password para el ingreso. Todo está en inglés.

Elementos generales de derechos de autor de las aplicaciones que ofrece Google

En primera instancia se explican las condiciones del Servicio Google, luego se explican los 20 elementos que deben tenerse en cuenta a la hora de hacer uso o aceptar las condiciones de las aplicaciones de google. Aquí algunas de ellas:
1- la relación de usuario con Google; 2-Aceptación de las Condiciones, aqui especifica que la persona que acepte el contrato debe ser mayor de edad; 3- Idioma de las Condiciones, indica si se valida la traducción del ingles de los términos del contrato; 4- Prestación de los Servicios por parte de Google, debe tenerse en cuenta que google puede interrumpir cualquier servicio ofrecido, sin preaviso, en el momento que la compañía lo decida (elemento con el cual debe tenerse sumo cuidado); 5- Utilización de los Servicios por parte de Ud.; 6-Seguridad de su cuenta y sus contraseña, aquí se especifica que cada persona se hace responsable de su contraseña; 7-Privacidad y su personal información, se puede ingresar a esta página http://www.google.es/privacy.html para saber el tratamiento que se le da a las cuentas personales; 8-Contenidos de los Servicios, "no podrá modificar, alquilar, arrendar, prestar, vender, distribuir o crear trabajos derivados de estos Contenidos" el término Contenidos se refiere a los originados por las personas, tales como: música, videos, imágenes, no deben incluirse contenidos obscenos o cuestionables, sin embargo se está expuesto a ser expuesto a este tipo de contenidos; 9-Derechos de Propiedad; 10- Licencia de Google, esta licencia permite utilizar y beneficiarse de los Servicios prestados por Google, conforme a lo permitido en las Condiciones, ya que no puede comercializarse, copiarse, modificarse, tratar de descubrir el código fuente, salvo que esté autorizado.

Finalmente en las políticas de copyright, las cuales aparecen al final de las aplicaciones, Google hace expreso reconocimiento a los autores de dichas codigos.

Derechos de Autor y Fuentes de información Web

Sesion 13
Tema: Explicación de los trabajos a realizar en la Unidad 7 -Derechos de autor en el manejo de la información digital- y la Unidad 8 -Fuentes de Información Web y Valoración de las Fuentes de Información Web -

Tomado de http://images.indymedia.org/imc/estrecho/image/4/1_copyleft.jpg

Los Derechos de autor en el manejo de la información digital, tiene que ver con dos corrientes, El copyright: la cual tiene dos líneas, la anglosajona, caracterizada por ganar mas el intermediario que el autor; aquí se incluyen los derechos morales y patrimoniales. Y la línea Francesa que es la mas usada por Colombia, donde, por el contrario, el autor gana mas que el intermediario.
La segunda corriente es el Copyleft, la cual se ocupa de los derechos de autor en Internet.

En cuanto a las Fuentes de información en la web y valoración de las fuentes de información en la Web, se realizaran varios ejercicios que muestran las diferentes herramientas que posibilitan la búsqueda de información digital.

Tareas: - Hacer informe de lectura para el lunes 4 de agosto de los documentos que hay en la Unidad 7, estos son:
-RÍOS RUIZ, Wilson Rafael. Propiedad intelectual en el entorno digital. Infracción de los derechos de autor en Internet. En: Bibliotecas & Tecnologías de la Información. Vol. 4 No. 1 Enero-marzo de 2007. p. 22-37

-RODRIGUEZ MEDEROS, Mabel. La difusión de las creaciones en la era digital: El Copyleft para distribuir creaciones en la era digital. En: ACIMED 15(1).2007 http://eprints.rclis.org/archive/00008923/ (Consultada el 10 de febrero de 2008)

- Hacer trabajo sobre las herramientas de google ejercitando las que aún no conocemos, para luego publicar en el blog las apreciaciones y aprendizajes, ojo no publicar el número de resultados, ni hacer el punto 2 del documento.
El documento de google contiene elementos como: google imágenes, google maps, google noticias, google video, google scholar, google académicos -contiene artículos científicos- Para este trabajo, se empleara la mitad de la clase, pues el plazo máximo para publicar en el blog es el 13 de agosto.

¿Qué publicar en el blog para este trabajo?: resultados (no la cantidad) qué aprendí?
incluir elementos como: cuales son las políticas de derechos de autor, por ej. que se puede bajar o no de Internet, con lo cual debe tenerse mucho cuidado. La calidad de las ayudas en esos recursos.